Пусть годы мчатся птицами вперед,
За ними не угнаться нам, наверное,
А школа, словно молодость, зовет,
Любимая, родная, 31-я!

Организация и ведение учебно-воспитательного процесса, научной и методической работы

Структура учреждения позволяет с достаточной эффективностью обеспечить организацию и ведение учебно-воспитательного процесса, научной и методической работы.

Первая ступень работает в режиме развивающих образовательных технологий по учебно-методическому комплексу «Школа России», «Школа 2100».

Во второй ступени идет работа по предпрофильной подготовке. Профориентационная работа для учащихся организуется через работу курса «Психология и выбор профессии», службу доверия (профконсультирование, профдиагностика), экскурсии в учебные заведения города, деловые игры, «короткие завтраки» с представителями различных профессий, проектную и учебно-исследовательскую деятельность учащихся.

На второй ступени обучения (в 8В, 9В классах) реализуются программы углубленного изучения английского языка с целью дальнейшей ориентации на филологический профиль в старшем звене.

Школа третьей ступени. Учебный план III ступени отражает обязательный минимум по всем учебным областям, гарантирует овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможности продолжения образования.

Успешно реализуются в школе традиционные, а так же и передовые процедуры оценки качества образования (достижения учащихся). Основной механизм в первой ступени — это безотметочное обучение. . В школе эффективно используется аутентичное оценивание достижений учащихся через использование ученического портфолио. Система оценивания учащихся через портфолио проецируется на систему достижений учителей с использованием портфолио.

Для оценки результативности деятельности учителя определены направления замеров в деятельности: уровень профессионализма (профессиональные достижения); уровень результативности учебной работы; уровень результативности воспитательной работы с учащимися.

Методические и иные документы, разработанные ОО

В МОУ СОШ № 31 для обеспечения образовательного процесса разработаны следующие методические документы:

Учебно-методическая документация

1. Основные образовательные программы, программы отдельных учебных дисциплин, элективных курсов, специализированных курсов, предметно-ориентированных курсов.

2. Образовательные программы дополнительного образования детей, в т. ч. дополнительные образовательные программы, ориентированные на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни, которые реализуются при организации внеурочной (внеаудиторной) деятельности.

3. Учебный план.

4. Разработанные индивидуальные образовательные маршруты учащихся.

Организация образовательного процесса

1. Номенклатура дел образовательного учреждения.

2. Приказы по организации образовательного процесса, книга регистрации приказов.

3. Алфавитная книга записи учащихся, личные дела учащихся.

4. Протоколы заседаний педагогических советов и документы к ним.

5. Календарный учебный график.

6. План работы образовательного учреждения.

7. Расписание основных учебных занятий, расписание дополнительных занятий, занятий внеурочной деятельности.

8. Документы и материалы по организации внутришкольного контроля, ориентированного на обеспечение качества реализации образовательных программ в соответствии с требованиями федеральных образовательных стандартов, локальный акт, регламентирующий осуществление внутришкольного контроля, план внутришкольного контроля, аналитические материалы по итогам внутришкольного контроля.

9. Книги для учета и записи выданных документов государственного образца в образовательном учреждении.

10. Аналитические материалы по результатам проведения мониторингов по различным направлениям деятельности в образовательном учреждении: результаты освоения учащимися образовательных программ, индивидуальные достижений учащихся, наличие личностных достижения учащихся, формирование ценности здорового и безопасного образа жизни у учащихся, воспитанников; динамика показателей здоровья учащихся, воспитанников (общего показателя здоровья; травматизма в образовательном учреждении, в том числе дорожно-транспортного травматизма; показателя количества пропусков занятий по болезни; эффективности оздоровления часто болеющих учащихся, материалы социологических исследований на предмет удовлетворенности обучающихся, родителей (законных представителей), педагогических работников образовательного учреждения, социальных партнеров образовательного учреждения комплексностью и системностью работы образовательного учреждения.

Организация образовательного процесса в части обеспечения охраны и укрепления здоровья учащихся, работников образовательного учреждения

1. Договор на организацию питания учащихся.

2. Акт готовности образовательного учреждения к новому учебному году.

3. Инструкции для учащихся по охране труда при организации общественного полезного, производительного труда и проведении внеклассных и внешкольных мероприятий.

4. Правила (инструкции) по технике безопасности в учебных кабинетах повышенной опасности.

5. Акты испытания спортивного инвентаря и оборудования, используемого в образовательном учреждении.

6. Паспорт безопасности образовательного учреждения.

Кадровое обеспечение образовательного процесса

1.Штатное расписание.

2. Тарификационный список педагогических работников.

3. Должностные инструкции педагогических работников в соответствии с квалификационными характеристиками по соответствующей должности.

4. Наличие в личных делах педагогических работников сведений о профессиональном образовании и повышении квалификации

Учебно-методическое оснащение образовательного процесса

1. Список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях.

Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса

1.Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения образовательного учреждения

2. Локальный акт о методических объединениях, методическом совете образовательного учреждения, наличие методической темы образовательного учреждения, план методической работы образовательного учреждения, протоколы заседаний методических объединений, методического совета, методические разработки педагогических работников.

Организация платных образовательных услуг

1.Локальные акты, регламентирующие организацию платных образовательных услуг.

2. Приказы по организации платных образовательных услуг.

3. Образовательные программы платных образовательных услуг.

4. Договоры на оказание платных образовательных услуг.

5. Расписание занятий платных образовательных услуг

Работа с обращениями граждан

1. Журнал учета обращений граждан.

.